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教育部王炳林教授应邀就新时期习近平有中国特色社会主义作专题辅_澳门六合开奖号码

2020-11-04 05:08

本文摘要:他认为,王炳林教授的报告内容非常丰富,视野开阔,语言生动,使我校师生对新时期习近平建设有中国特色社会主义有了更好的认识,对新时期习近平建设有中国特色社会主义有了更多的心理提醒。中国共产党第十九次全国代表大会以来,我们学校一直坚定不移地把自学宣传和坚持习近平新时期中国特色社会主义作为首要政治任务。

新时期

为了进一步了解新时期自学宣传和坚持习近平有中国特色社会主义的情况,教育部社会科学发展研究中心主任王炳林教授应邀就新时期习近平有中国特色社会主义作专题辅导报告。包括学校党委部门主要领导、各学院党委书记、马克思主义学院负责人、思想政治理论课教师、辅导员、学生代表等420多人听取了汇报。报告会由学校党委副书记王主持。

在近两个小时的报告中,王炳林教授从习近平新时代中国特色社会主义的宪法基础、科学内涵和重大意义三个方面,以丰富的事实、生动的语言、生动的故事,对宪法条件、“八个具体”和“十四项基本战略”的主要内容、全面建设社会主义现代化国家新征程的战略决策、全面从严治党进行了详细的论述。他认为时代是思想之母,是实践中理论的源泉。新时期习近平的中国特色社会主义对治国的各个方面都做出了理论分析和政策指导,构成了基本方略。

这是中国共产党拒绝与新的时代条件和实践紧密结合进行艰难的理论探索的最突出的成果。王炳林教授精彩的报告生动而有根据,他的低下性格给他留下了深刻的印象,这引起了师生的不满。讲座气氛热烈,不时响起阵阵掌声。王炳林教授没有做特别的演讲。

最后,王副书记没有对讲座进行总结。他认为,王炳林教授的报告内容非常丰富,视野开阔,语言生动,使我校师生对新时期习近平建设有中国特色社会主义有了更好的认识,对新时期习近平建设有中国特色社会主义有了更多的心理提醒。对推进“双一流”学校和百强高校建设具有最重要的指导意义。

中国共产党第十九次全国代表大会以来,我们学校一直坚定不移地把自学宣传和坚持习近平新时期中国特色社会主义作为首要政治任务。通过辅导报告、集体自学研讨会、线上线下、校内培训和校外培训,积极开展各种自学活动,引领师生在新时期内化习近平中国特色社会主义。


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